¡A COMER!

Los niños adquieren los hábitos de alimentación fundamentalmente en sus casas, y esos hábitos le acompañarán durante gran parte de su vida. Después, es muy difícil deshacerse de los malos hábitos que se han instaurado durante la infancia. Este es motivo más que suficiente para que los padres y madres sean un buen ejemplo para sus hijos. Si en familia se come variado y sano, los niños también lo harán. Y como la alimentación es fundamental para el desarrollo infantil, se trata de un asunto que no se puede obviar ya que están en fase de crecimiento,

Muchas veces nos faltan conocimientos sobre nutrición y esto hace que les demos a los niños una educación alimentaria incorrecta.

Una web que recomiendo es Tu web de nutrición dónde Ana Bergua, nutricionista y dietista, ofrece consejos sobre cómo comer bien e ideas de menús.

O dejo, además, con un ejemplo de menú saludable y equilibrado semanal para que pueda servir de referencia.

TODOS RECICLAMOS

Uno de los objetivos del currículo de educación infantil en el área de conocimiento del entorno es: Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y algunas de sus relaciones, cambios y transformaciones, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad en su conservación. (BOE)

Desde hace ya unos años tenemos en clase unos contenedores de papel, de envases y de materia orgánica y cada vez los niños toman más conciencia de lo importante que es el reciclaje para conservar el medio ambiente.

Además de trabajar cada día el tema de separar los residuos que generamos, tenemos un compromiso con las familias en el cual se comprometen a no utilizar papel de aluminio ni bolsas para envolver el desayuno de sus hijos. En nuestra escuela todos los niños y niñas utilizan fiambreras, así no generamos residuos que no sean de materia orgánica.

También utilizamos materiales reciclados para decorar las clases del tipo, rollos de cartón del papel higiénico o de cocina, botellas de plástico, hueveras de plástico y de cartón, botellas, tetra-bricks...

En las tablets de clase tenemos un juego de Pocoyó sobre el reciclaje que está muy bien. Os lo comparto a continuación. (Os aviso que hay un anuncio antes de comenzar el juego 😉).

CARNAVAL, CARNAVAL

Las fiestas y las tradiciones culturales están presentes en el currículo de educación infantil para  que los niños y niñas se sientan  parte de la sociedad y la comunidad en la que viven.

'Como miembro de la sociedad, los niños irán participando en las diferentes actividades culturales de su entorno, acercándose así al conocimiento de algunos rasgos culturales propios. La diversidad cultural aconseja aproximar a niños y niñas a los usos y costumbres sociales, así como a los espacios culturales de su entorno, desde una perspectiva abierta e integradora que les permita conocer diversos modos y manifestaciones culturales presentes en la sociedad, y generar así actitudes de respeto y aprecio hacia ellas'. (BOE)

En cuanto pasen las vacaciones de Navidad empezaremos a preparar la fiesta de Carnaval de 2018. 

En el carnaval de 2017 el tema fue los Juegos Olímpicos y se vieron disfraces muy elaborados e imaginativos.

Este año, el Consejo de niños de mi escuela han decidido algunos de los temas que podrían servir para los disfraces de este año que viene: Emojis, personajes de películas y animales.

Los alumnos de cada clase han votado y el tema ganador ha sido: personajes de películas.

¡Ya podemos ponernos manos a la obra! Yo por mi parte ya he empezado a mirar por la red a ve si me inspiro. 

Os dejo con una selección de disfraces relacionados con el cine y las películas.

DEJAD QUE LOS NIÑOS SE ABURRAN

Así se llama el artículo que hoy traigo en esta entrada. Hace un par de meses lo leí y me hizo reflexionar en cómo fue mi infancia y cómo es la infancia de los niños que me rodean, tanto en la escuela como fuera de ella. Me dí cuenta que muchos están sobreestimulados y por ello cuando no tienen actividad se estresan: no saben qué es el aburrimiento.

'Aburrirse es desear desear' decía Tolstoi. Por ello es tan importante que el niño tenga estrategias para encontrar la manera de buscar el juego libre.

Cuando el monstruo del aburrimento venga a buscar al niño hay que relajarse y dejar que sea él quien piense y que conecte con él mismo, así, frente a un 'problema' deberá resolverlo y pondrá en marcha su creatividad e imaginación, que en la etapa infantil, es innata.

Os comparto el artículo de Luisa Valerio.

EL LIBRO DE LAS CARAS

El despertar de la identidad personal es uno de los contenidos básicos del área de Conocimiento de sí mismo en la etapa de educación infantil. También lo son:

• Reconocimiento de la imagen propia y de los otros.
• Identificación de sí mismo, exploración e identificación de algunas partes del propio cuerpo y del de los demás, señalándolas y nombrándolas en juegos y actividades cotidianas. (BOE)

Cuando llega Abril, concretamente el día 23, en Cataluña celebramos la Diada de Sant Jordi. En nuestra escuela, celebramos este día con mucha ilusión porque es un día repleto de actividades: Juegos Florales, danzas, cuentos, poemas, rimas, adivinanzas, cómics...

Los más pequeños, 3 años, realizan 'El llibre de les cares' (El libro de las caras) dónde cada uno dibuja a alguien; puede ser él mismo u otra persona realizando alguna actividad. Esta es la excusa para poder comprobar la interiorización que tienen del esquema corporal, en este caso, de las partes de la cara.

Con cada dibujo montamos un libro que es expuesto en la escuela para que las familias y el resto del alumnado puedan ver el resultado de sus obras.

Los alumnos de 6º hacen los honores y en los Juegos Florales entregan a cada clase, por su aportación, un libro, un diploma y una rosa

En este caso os voy a enseñar una pequeña muestra del libro que hizo la clase de las 'Bruixes' (Brujas) de P3. 😍

TIEMPO DE OCIO

En unos días estaremos de vacaciones de Navidad ¡qué ganas!. Y los niños, aunque hayamos hechos muchos planes para estos días, siempre encuentran un momento para aburrirse, y eso no es malo, en otra entrada hablaremos más a fondo de este tema; pero se han acostumbrado a estar la mayoría parte de su tiempo activos e inmersos en algún tipo de actividad.
Por este motivo he buscado algunos recursos para poder poner en la tablet y con mesura, eso sí, poder dejarlos un rato divertirse a la vez que están aprendiendo.

UN CAMBIO DE MIRADA

En esta entrada de hoy me gustaría recomendar el Blog de 'Aguamarina', que es su pseudónimo.

DE MI CASA AL MUNDO es un espacio dónde esta mamá mallorquina licenciada en psicólogía nos propone una perspectiva de la nueva maternidad, crianza y educación que llega pisando fuerte. 

comparte con todos recursos, pensamientos, DIY, viajes, artículos...que muestran esa nueva mirada a la educación.

Os dejo con el link directo a su Blog y también a una entrada suya dónde recomienda la lectura de un libro publicado por una de sus colaboradoras de la sección Soñando una escuela 'Turquesa'; según ella es el libro que te hará cambiar tu escuela y se titula: 'Un cambio de mirada'. 

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